SEMANA DEL 26-10 AL 30-10

 SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

OBSERVAMOS Y ESCUCHAMOS  UN NUEVO CAPITULO DE NUESTRA NOVELA “SOLOMAN”

LUEGO…

UN NUEVO SUPERHEROE NACE 

IMAGINA COMO SERIA UN NUEVO SUPERHEROE  Y COMLETA LA FICHA. LUEGO DIBUJATE Y DIBUJA ESE SUPERHEROE 

PROBLEMAS EN EL KIOSCO

1) SOFÍA QUIERE COMPRAR UN ALFAJOR Y UN CHUPETÍN. ¿CUÁNTO TIENE QUE PAGAR? 

JAVIER COMPRÓ UN PANCHO. ¿CON QUÉ BILLETES Y MONEDAS PUEDE PAGARLO JUSTO? PENSÁ DOS MANERAS DIFERENTES PARA PAGAR. 

VALENTINA TIENE ESTOS BILLETES Y MONEDAS. ¿LE ALCANZA PARA COMPRAR UN HELADO? 

LA REINA BATATA

ESCUCHA LA CANCION DE LA REINA BATATA DE MARIA ELENA WALSH 

https://youtu.be/OH9E_avXYps

RECORDA LA CLASE PASADA DONDE TRABAJAMOS LAS PARTES DE LAS PLANTAS Y SUS FUNCIONES.

LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO TE PROPONGO  HACER TU PROPIA REINA BATATA 

MATERIALES 

BATATA –PALITOS ESCARBADIENTES-UN POTE. AGUA 

REGISTRA EL PROCESO DE CRECIMIENTO Y ENVIA FOTOS A LA SEÑO A MEDIDA QUE VES LOS CAMBIOS 

DIA	OBSERVACION
EJEMPLO: FORME EL GERMINADOR  EL 29 DE OCTUBRE

 ESCRIBI LOS PASOS QUE REALIZASTE PARA FORMAR EL GERMINADOR  (RECORDA CAMBIAR EL AGUA) 

semana del 19-10 al 23-10

                S EMANA DEL 19-10 AL 23-10 1D SUPERPEQUES 

COMENZAMOS CON LA NOVELA “SOLOMAN”

ANTES DE LA LECTURA: ¿DE QUE TRATARA EL CUENTO A PARTIR DE LA LECTURA DEL TITULO? ESCRIBI COMO PUEDAS 

OBSERVAN EL PRIMER CAPITULO CONTADO POR LA SEÑO 

LUEGO DE OBSERVAR EL CUENTO: (ESCRIBI COMO PUEDAS) 

¿Qué superhéroe conocen?

 ¿Cuáles son las características que los hacen especiales? 

¿Cómo se visten? 

¿Te gustan los superhéroes? ¿Por qué?
¿Qué superhéroe recuerdas?
¿Por qué recuerdas en especial a este personaje?
VAMOS A AHORRAR

OBSERVA  NUESTROS BILLETES Y SUS VALORES 

¿DE QUE COLOR ES EL BILLETE MAS GRANDE? ¿Y EL MÁS CHICO? 

¿QUE BILLETES PODES USAR PARA PAGAR JUSTO$40? ¿HAY MAS DE UNA MANERA? ESCRIBILO 

LA MAMA DE RENATA LE DIO PLATA PARA QUE SE COMPRE ALGO EN EL KIOSCO ¿CUANTO DINERO TIENE? 

JULIA QUIERE COMPRAR UNA REVISTA QUE SALE $43 ¿LE ALCANZA CON ESTE DINERO? 

FIDEL TIENE EN SU ALCANCIA 5 BILLETES DE $ 10 Y 6 MONEDAS DE $1 ¿CUANTO DINERO AHORRO? 

UN ROMPECABEZAS VALE $87 CUANTAS MONEDAS Y BILLETES SE NECESUTAN PARA PAGAR JUSTO 

LAS PARTES DE LA PLANTA 

COLOCA LAS PARTES DE UNA PLANTA SEGÚN CORRESPONDA 

¿PARA QUE SIRVE CADA PARTE? ESCRIBI LO QUE SABES  (COMO PUEDO) 

¡RESPETA MIS DERECHOS¡

OBSERVA LAS IMÁGENES 

ESCRIBI COMO PUEDAS ¿QUE LE SUCEDE A CADA NIÑO? 

 SECUENCIA SEMANA DEL 13-0 AL 16-10 1D SUPERNIÑOS

• OBSERVAMOS Y ESCUCHAMOS EL CUENTO “MI ABUELO ES UN SUPERHEROE”

AQUÍ: https://youtu.be/qE1fN6TRo-0

  CLASE VIRTUAL LUDO MATEMATICO CON DESAFIOS 

EL ABUELO Y LOS NUMEROS

ASI COMO EL ABUELO PIERDE COSAS HOY  SE OLVIDO DE COLOCAR LOS NUMEROS EN LA  GRILLA. 

AYUDALO A COLOCAR  LOS NUMEROS QUE ESTAN FUERA DE LA GRILLA DENTRO DE LA MISMA,  PINTALOS CON UN COLOR. LUEGO COMPLETA EL RESTO DE LOS NUMEROS 

 

DIA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

UNA ADIVINANZA…

¿Qué BEBIDA E PREPARA CON YERBA Y AGUA CALIENTE SE COMPARTE CON AMIGOS Y TAMBIEN CON LO PARIENTES?

OBSERVAMOS LA LEYENDA AQUÍ:         https://youtu.be/ZMMwQ8KEjkY

LUEGO DE VER EL VIDEO 

Semana superheroes 5-10 al 9-10

 SECUENCIA SEMANA 5-10 AL 9-10 1D  

ESCUCHAMOS Y OBSERVAMOS EL CUENTO “SI YO FUERA SUPERHEROE”

LUEGO DE OBSERVAR EL CUENTO REPONDEMOS 

LEEMOS BUSCAMOS Y MARCAMOS LAS SIGUIENTES PALABRAS

NOVIA- FUERTE-INTELIGENTE- GALAXIA- MAL –PELIGROS 

Escribí UN BREVE TEXTO  continuando las palabras en negrita…. (COMO PUEDO) 

Si yo fuese un SUPERHÉROE o una SURPERHEROÍNA y tuviese  SUPERPODERES….

 

 

AYUDA A FLASH A COMPLETAR SU CAMINO CON LOS NUMEROS DESDE EL 70 AL 90 

 

EL PLANETA EN NUESTRAS MANOS

   LOS ARTISTAS PLÁSTICOS TAMBIÉN SE PREOCUPABAN MUCHO POR EL CUIDADO DEL PLANETA.  ALGUNOS HICIERON OBRAS DE ARTE UTILIZANDO COMO MATERIAL LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA COMO: RAMAS, HOJAS, PIEDRAS, TIERRA, ARENA, ETC Y TAMBIÉN EL AGUA, EL VIENTO O EL FUEGO.  DE ESTA FORMA NO UTILIZABAN PRODUCTOS Y NO CONTAMINABAN EL AMBIENTE.

   ESTE ARTE SE LLAMA "LAND ART"

   EN EL MISMO PAISAJE NATURAL, LOS ARTISTAS CONSTRUYEN CON SUS MANOS, SUS OBRAS, CON ELEMENTOS NATURALES Y DEJABAN SUS OBRAS ALLÍ, AL AIRE LIBRE. LA MISMA NATURALEZA, A VECES, DESARMABA O MODIFICA LOS TRABAJOS DE LOS ARTISTAS.

¡OBSERVAMOS ALGUNAS DE ESTAS GRANDIOSAS OBRAS DE ARTE!

ESCRIBO COMO PUEDO 

 1- ¿QUÉ ELEMENTOS DE LA NATURALEZA OBSERVAS?

2- ¿CREES QUE VAN A DURAR MUCHO TIEMPO O SE VAN A DESARMAR?

3- ¿CÓMO CREES QUE EL ARTISTA CONSTRUYÓ ESTAS OBRAS?

4- RECOLECTA ALGUNOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA QUE ESTÉN A TU ALREDEDOR, COMO POR EJEMPLO: HOJAS, RAMAS, PIEDRITAS, O DIBUJA EN LA TIERRA O INTERVENIR EN UN ÁRBOL, ETC.

5- CON ESOS ELEMENTOS NATURALES REALIZA TU OBRA DE ARTE "LAND ART"

LOS SUPERNIÑOS Y SUS DERECHOS 

OBSERVA EL  VIDEO QUE ENVIA LA SEÑO Y PRESTA ATENCION CADA PERSONAJE DE CUENTO TIENE UN DESEO ESCRIBI COMO PUEDAS EL PERSONAJE DE CUENTO Y QUE DESEO TIENE

EJEMPLO: 

ALICIA: QUIERO CRECER ENTRE MARAVILLAS